4. Tahapan Training Virtual Outbond

• Training Virtual Outbond di Jakarta memungkinkan kita untuk mengembangkan kepemimpinan, membentuk karakter individu, membangun team kerja yang kuat dapat dilakukan melalui pelatihan dan pengembangan sumberdaya manusia berbasis kegiatan luar ruangan (outdoor activities). Aktivitas yang bersentuhan dengan alam akan membuat ikatan antar team menguat dan terbangunnya solidaritas dalam bekerjasama.
  
  Oleh karena itu outbond training merupaka metode yang paling tepat dalam membangkitkan keharmonisan seluruh jajaran organisasi dengan melatih kepekaan, kebersamaan, dan simpati terhadap satu sama lain. Selain membangkitkan solidaritas dan team building, outbond training juga dapat mengeluarkan kemampuan terpendam seorang individu. Misalnya, seorang karyawan dapat menjadi sangat berbeda dalam permainan outbond. Dengan kata lain, outbond dapat membawa kita menjadi diri sebenar-benarnya kita, dan tentu saja dapat diselesaikan apabila kerja sama tim terjaga sampai akhir permainan.
  
  
  4. Tahapan Training Virtual Outbond
  
  dalam Outbound Management Training memiliki tahapan seperti;
  
  

1. Pembentukan pengalaman (experience);  Pada tahap ini peserta dilibatkan dalam setiap kegiatan atau permainan dalam outbound bersama dengan yang lainya dalam tim atau kelompok. Kegiatan yang berupa permainan dalam outbound merupakan salah satu bentuk pemberian pengalaman secara langsung pada anak. Pengalaman langsung tersebut akan dijadikan sarana untuk menimbullkan pengalaman intelektual, pengalaman emosional, dan pengalaman yang bersifat fisik pada individu. Pada kegiatan outbound pengalaman yang ditimbulkan diusahakan sesuai dengan kebutuhan.
   
   

2. Perenungan pengalaman (reflect); Tahap ini dilakukan untuk mengetahui pengalaman yang diperoleh dari kegiatan yang telah dilakukan. Setiap individu mengungkapkan pengalaman pribadi yang dirasakan pada saat melakukan kegiatan. Pada yang dirasakan secara intelektual, emosional, dan fisikal.
   
   

3. Pembentukan konsep (form concept); Pada tahap ini individu mencari makna dari pengalaman intelektual, emosional, dan fisikal yang diperoleh dari keterlibatan dalam kegiatan. Tahap ini dilakukan sebagai kelanjutan tahap refleksi.
   
   

4. Pengujian konsep (test concept); Pada tahap ini anak diajak diskusi guna mengetahui sejauh mana suatu konsep dapat dikuasai individu. Instruktur juga mengarahkan pertanyaan untuk mengetahui apakah anak dapat mengambil pelajaran dari kegiatan outbound dan apakah anak kira-kira mampu menerapkannya di kehidupannya.
   
   

Selama pandemi, banyak tempat wisata yang ditutup. Kegiatan di luar ruangan pun semakin dibatasi untuk mencegah menyebar virus covid-19. Hal ini menyebabkan banyak lembaga outbond yang tutup, sehingga banyak perusahaan yang bingung bagaimana memberikan resfreshing sekaligus memberikan pelatihan pada karyawannya.